|
本类教育机构共 140 家, 本页显示第 1 至第 20 家
|
|
哈尔滨工业大学
『黑龙江哈尔滨南岗区』
(普通高等学校) 该校是一所理工为主，理、工、管、文、经、法相结合的重点大学。学校设有73个本科专业，147个硕士学位点，81个博士学位点，18个博士后流动站...
哈尔滨工程大学
『黑龙江哈尔滨南岗区』
(普通高等学校) 该校是首批入选国家“211工程”建设和设有研究生院的全国重点大学。拥有建筑面积88.5万平方米，图书馆共有藏书234万册(其中电子图书66万...
哈尔滨医科大学
『黑龙江哈尔滨』
(普通高等学校) 该校始建于1926年，校为首批试办七年制高等医学教育的院校之一，同南开大学、哈尔滨工业大学联合培养七年制学生。与国外3所院校开展联合办学。现...
东北林业大学
『黑龙江哈尔滨香坊区』
(普通高等学校) 该校是中华人民共和国教育部直属重点高等学校，是国家“211工程”重点建设学校，是一所以林科为优势，以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、...
东北农业大学
『黑龙江哈尔滨香坊区』
(普通高等学校) 该校是中国共产党在解放区创办的第一所普通高等农业学府。是黑龙江省省属重点大学和国家“211工程”重点建设大学。学校学科覆盖农学、工学、理学、...
黑龙江大学
『黑龙江哈尔滨南岗区』
(普通高等学校) 该校是一所国际性开放大学。2002年，学校被教育部确定为全国首批9所创业教育试点院校之一；2004年，学校被教育部确定为全国大学英语教学改革...
哈尔滨理工大学
『黑龙江哈尔滨』
(普通高等学校) 该校已成为一所以机电类学科为特色，哲、经、法、教育、文、理、工、管八大学科门类协调发展的理工科大学，2003年被国家教育部评为本科教学水平评...
佳木斯大学
『黑龙江佳木斯』
(普通高等学校) 该校是黑龙江省属高校中规模较大,综合实力较强的省属重点建设综合性大学。现有教职员工5159人,其中具有高级职称人员1468人。现有全日制在校...
大庆石油学院
『黑龙江大庆』
(普通高等学校) 该院是一所全国重点院校，是伴随大庆油田的发现而诞生的一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、教育学多学科协调发展的省属普通高等学校 ,拥有教...
哈尔滨师范大学
『黑龙江哈尔滨』
(普通高等学校) 哈尔滨师范大学是黑龙江省唯一的一所科类比较齐全的师范大学，是省属重点大学，是黑龙江省高等师范教育、高等艺术教育、教育科学研究和高校师资培训的...
哈尔滨商业大学
『黑龙江哈尔滨』
(普通高等学校) 该校是中国第一所多科性商业大学，是黑龙江省重点建设的十所大学之一。目前在校研究生、本、专科学生21000余人。90年代建立了全国高校第一所货...
黑龙江中医药大学
『黑龙江哈尔滨』
(普通高等学校) 该校地处风光秀丽的北国名城哈尔滨市，占地面积49.5万平方米，建筑面积41.2万平方米。该校下设8个学院、6个附属医院（4个非直属）、1个研...
齐齐哈尔大学
『黑龙江齐齐哈尔』
(普通高等学校) 该校是黑龙江省西部地区一所省属综合性普通高等学校。拥有建筑面积72万平方米，享有“环湖大学”的美誉，被省委、省政府授予“花园式学校”和“省级...
黑龙江八一农垦大学
『黑龙江大庆』
(普通高等学校) 该校是黑龙江省属全日制普通高等学校，共培养毕业生3万余名，培训各类专业技术人才4万余人次，共取得科研成果500余项，其中400余项获得国家、...
黑龙江科技学院
『黑龙江哈尔滨松北区』
(普通高等学校) 该院已发展成为一所以工为主，以矿业工程为特色，理、工、管、文、经、法等多学科协调发展的普通高等学校。学校现有一级学科硕士学位授权点2个，二级...
牡丹江医学院
『黑龙江牡丹江』
(普通高等学校) 该院创建于1958年，院设有黑龙江省普通高校医学与药物开发重点建设实验室。该实验室是黑龙江省东南部地区高校唯一的省重点建设实验室，是本地区医...
齐齐哈尔医学院
『黑龙江齐齐哈尔』
(普通高等学校) 该校是黑龙江省一所省属普通高等医学院校，现有教职工3387余人，副高职以上人员847人。学院现有普通本、专科在校生8171人,成人本、专科在...
黑龙江工程学院
『黑龙江哈尔滨道外区』
(普通高等学校) 该院分东校区、西校区和松北校区3个校区，是一所以工为主，多科性发展全日制普通本科院校。学院里特别是公路与城市道路、测绘工程、地理信息、汽车运...
哈尔滨学院
『黑龙江哈尔滨』
(普通高等学校) 该校是一所兼有师范教育的综合类普通本科高等学校，校园占地63万平方米，建筑面积28万平方米。该校设备齐全，装备先进，设有现代教育技术中心、计...
牡丹江师范学院
『黑龙江牡丹江』
(普通高等学校) 该校现占地面积105万平方米，校舍总面积35.96万平方米；图书馆藏书159.39万册。近三年，该校承担和参与科研项目220项。其中，国家级... |
|
|
|
|
|
